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Capability Approach

Deutsch

Menschen mit Komplexer Behinderung

  • Posted on: 28 March 2018
  • By: Gast (nicht überprüft)
Pädagogik
Selbstverständnis und Aufgaben der Behindertenpädagogik
Signatur: 
6.FOR.1.A
AutorIn: 
Fornefeld, Barbara
Verlag: 
Reinhardt
Ort: 
München
Jahr: 
2008
Nebeneintrag: 
Dederich, Markus; Stinkes, Ursula; Schell, Martin W.; Dörr, Günter
Schlagworte: 
Ausgeschlossen
komplexe Behinderung
Not
Bildung
Subjekt
Behinderungsbegriffe
Autonomie
Integration
Inklusion
Anerkennung
Ethik
Behindertenpädagogik
Capability Approach
Gerechtigkeit
Menschenwürde
Menschenrechte
Reservierungsstatus: 
verfügbar
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