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Allgemeine Sonderpädagogik

  • Posted on: 28 March 2018
  • By: Gast (nicht überprüft)
Frühförderung
Grundlagen des Unterrichts für Schüler mit Schulschwierigkeiten und Behinderungen
Signatur: 
2.GRU.1.B
AutorIn: 
Gruber, Heinz
Ledl, Viktor
Verlag: 
Jugend & Volk
Ort: 
Wien
Jahr: 
1992
Schlagworte: 
Sonderpädagogik
Schule
Unterricht
Sehstörung
Hörstörung
Sprachstörung
Körperbehinderung
Autismus
Down-Syndrom
Förderklasse
Integrative Klasse
Kooperative Klasse
Förderdiagnostik
Verhaltenstherapie
Partnerzentrierte Gesprächsführung
Interaktionspädagogik
Reservierungsstatus: 
verfügbar
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