Individuelle Förderung Schwerstbehinderter
Konkrete Beispiele, Programme, Übertragungsmöglichkeiten
Nebeneintrag:
Fröhlich, Andreas
Reservierungsstatus:
verfügbar
Behinderungen/Beeinträchtigungen
Using Intensive Interaction and Sensory Integration
A Handbook for those who Support people with Severe Autistic Spectrum Disorder
Schlagworte:
Reservierungsstatus:
verfügbar
Finding You Finding Me
Using Intensive Interaction to get in touch with people whose severe learning diabilities are combind with autistic spectrum disorder
Schlagworte:
Reservierungsstatus:
verfügbar
Kinder mit cerebralen Bewegungsstörungen
Eine Einführung
Signatur:
14.BUN.1.A
Auflage:
1. Auflage
Verlag:
Selbstbestimmtes Leben
Ort:
Düsseldorf
Jahr:
1993
Nebeneintrag:
Kalbe, Udo; von Arentzschild, Renate; Fröhlich Andreas; Haupt, Ursula; Scheying, Herbert;
Schlagworte:
Reservierungsstatus:
verfügbar
Mit aggressiven Kindern leben
Schlagworte:
Reservierungsstatus:
verfügbar
Intensivbehinderte lernen leben
Signatur:
14.BRE.1.B
AutorIn:
Auflage:
1. Auflage
Verlag:
Vogel-Verlag
Ort:
Würzburg
Jahr:
1981
Reservierungsstatus:
verfügbar
Pädagogik der Behinderten
Grundzüge einer Theorie der Erziehung behinderter Kinder und Jugendicher
Signatur:
14.BLE.1.A
AutorIn:
Auflage:
3. Auflage
Verlag:
Carl Marhold
Ort:
Berlin
Jahr:
1978
Reservierungsstatus:
verfügbar
Lernbehinderte
Kritische Entwicklungsgeschichte eines Notstandes: Sonderpädagogik in Deutschland und Schweden
Schlagworte:
Reservierungsstatus:
verfügbar
Internationale Klassifikation psychischer Störungen
ICD-10 Kapitel V(F) Klinisch-diagnostische Leitlinien
Signatur:
14.DIL.1.A
AutorIn:
Auflage:
6. Auflage
Verlag:
Huber
Ort:
Bern
Jahr:
2008
Schlagworte:
Reservierungsstatus:
verfügbar
Förderunsgsanleitung zur Rehabilitation schwerschwachsinnger Jugendlicher
Teil 2: Zweite Förderungsjahr
Signatur:
14.BUR.1.B
AutorIn:
Auflage:
1. Auflage
Verlag:
VEB Verlag
Ort:
Berlin
Jahr:
1977
Bandangabe:
Band 2
Schlagworte:
Reservierungsstatus:
verfügbar
